《教養機器人》
在孩子很歡，怎麼講都不聽，只是哭鬧著想要達成目的的時候，腦袋裡就會閃過一大堆教養書籍的內容。
像是不能用威脅利誘的方式讓孩子妥協、不能體罰不能走開不理、不能冒出情緒化否定性的字眼，總之最理想的應對方式就是始終充滿耐性而且平靜的說道理，而最理想的一種想像，就是只要持續不斷諄諄善誘，孩子也能聽著聽著就聽懂了恢復平靜。
但實踐起來嘛…孩子其實可以在大人冷靜平和的說理過程中，繼續大哭大鬧地吵十五分鐘也不會累，所謂的道理比方說：「你拿這個會受傷！喝這個會肚子痛！」孩子也可以繼續大哭鬧著說：「不會！不會！不會肚子痛！」像這樣「會！」「不會！」，總之也是各執一詞的吵十五分鐘他一點也不累，爸媽卻是快崩潰，理智都快斷線了。
這時再想起教養書籍的內容，那些爸媽不可以做的事跟不可以說的話，就會覺得好像按照這些書籍的說法，最好的情況，是讓機器人來帶小孩才對。因為那些不可以做的事情，有很多都是人性的自然表現，當然超過一個界線是不行的，孩子也確實很容易受到傷害，但要做到完全不會出現那些狀況，而且絕對不用討價還價、威脅利誘的方式達成目標，我猜測，只有教養機器人能夠每次都做得很標準，孩子也只有在知道自己面對的是機器人的時候，會非常理性地知道再吵也沒用，聽幾次道理就放棄了。
教養是一個名詞，內在還是人跟人的相處，只要是人而且是正常人，都會有脾氣和自己處理壓力的方式，哪有理論上說的那麼標準化那麼美好的呢？
我昨天因為一件必須要堅持的事情被孩子吵鬧到快要抓狂，偏偏又因為讀了很多教養書籍，好像怎麼做都是不對的，努力讓自己表情正常，心裡其實一直想著「我找機器人來帶你好嗎？會比較好嗎？機器人就可以做到無論你怎麼糾纏，都平靜溫和的像一尊雕像了。」但就算真的有這種發明好了，就像我們也不會跟飲料販賣機吵架一樣，孩子由完美無缺的教養機器人來帶，可能他各種鬧情緒的手段也都會自動收斂，但遇到人時應該還是一樣吧！
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